Майже вісім років триває гібридна агресія Росії проти України, внаслідок якої на тимчасово окупованих територіях (ТОТ) Донецької і Луганської областей, Автономної Республіки Крим та міста Севастополь опинилося близько мільйона неповнолітніх, з яких понад 400 тисяч — діти шкільного віку. І добре, що відтоді й донині чимало з них й далі пов’язують своє подальше життя та здобуття вищої освіти саме з Україною.

Велике щастя зустріти на життєвому шляху мудру людину, яка окрилює. Без пафосу. У діловій обстановці. Та ще й тоді, коли переживаєш не кращі часи і перебуваєш на межі розчарування. До зустрічі був ніби в темряві, а тут  наче сонце зігріло. Уже від того, що співрозмовник уважний до тебе, глибоко розумівся на проблемі (а сам ще більші труднощі здолав і не зламався) і йшов в одному з тобою напрямку. Його позиція пробуджує бажання не здаватись і мотивує до  пошуку виходу із кризи. Відчувши це, розумієш, що здатен боротись, особливо, працюючи в одній упряжці з цією людиною.

Рівно чверть століття тому Ужгородський національний університет розпочав підготовку фахівців з нової на той час спеціальності — соціальна  робота. Нині кафедра, в назві якої є це словосполучення, належить до найвідоміших науково-педагогічних осередків, де готують фахівців із цих спеціальностей в Україні.  

Світлана Богатирчук-Кривко, Тамара Умурзакова, Віталій Новак, Іван Кур’яник, Мирослава Косарєва, Іван Вєтров, Олег Желюк, Катерина Сичик, Вік-тор Мисан. Перелік прізвищ тих, хто в перші роки незалежності України створював у Рівному національну школу, можна продовжувати. Символічно, що першопрохідці зібралися в музеї освіти міста, де на громадських засадах господарює Олеся Пасічник. Адже нині, коли Україні вже 30, саме час підбити підсумки, чи надійні сходи дали перші зерна, засіяні на цій непростій, але благодатній ниві.

Тема якісного шкільного харчування дуже важлива для нації, яка прагне, аби діти зростали насправді здоровими. Вона перебуває на перетині освітньої, медичної галузей та культури споживання. Саме тому ця реформа має дуже високий пріоритет для уряду. І завдяки зусиллям першої леді Олени Зеленської та її ініціативі набула системного характеру. Після комплексного обстеження шкіл майже у всій Україні Кабінет Міністрів затвердив план заходів з реформування системи шкільного харчування і забезпечення його реалізації. На цьому наголосив Прем’єр-міністр Денис Шмигаль під час третього регіонального форуму «Реформа системи шкільного харчування».

Факультет соціальної та психологічної освіти Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини реалізуватиме проєкт «Культурно-рекреаційно-туристична Черкащина: інклюзивно-соціальна 3D-карта».

Літо добігло кінця. Після канікул школи знову відчинили двері для учнів. Діти відпочивали, а ось прогресивні директори шкіл уважно відстежували появу нових тренінгів, онлайн-курсів, які б допомогли їм опанувати й закріпити управлінські компетенції, необхідні для керівників, а також в умовах децентралізації визначатися з вектором розвитку своїх освітніх закладів.

Понад 100 мільярдів гривень у державному бюджеті 2021 року передбачено для забезпечення належного освітнього процесу та початку нового навчального року в закладах загальної середньої освіти.

Цими днями у місті Сміла на Черкащині просто неба в міському парку відбулися культурологічні читання. Це нова оригінальна форма розвитку культурного простору міста, спілкування смілян з діячами мистецтва, письменниками, науковцями. Однією з них стала Любов Дяченко-Лисенко, кандидат філологічних наук, доцент, яка здобуває ступінь доктора філології в галузі східнослов’янських мов.

Право на освіту — одне з базових прав людини, закріплене в Конституції України. А в Законі «Про освіту» йдеться, що в нашій державі має бути створено рівні умови доступу до освіти усіх громадян. Це право гарантовано незалежно від віку, статі, раси, стану здоров’я, інвалідності, громадянства, національності, політичних, релігійних чи інших переконань, кольору шкіри, місця проживання, мови спілкування, походження, соціального і майнового стану, наявності судимості, інших обставин і ознак.